De Veronica Volcov
Bordul avionului, sala de examen, secţia de terapie intensivă, instituţiile autorităţilor publice centrale (Președinţia, Guvernul, Parlamentul) sunt medii securizate din punct de vedere cibernetic, în care utilizarea telefonului mobil este limitată sau interzisă. Mai nou, școlile din Republica Moldova au devenit libere de telefoanele mobile, cu excepţia celor utilizate ca și dispozitiv medical esenţial de monitorizare continuă a stării de sănătate.
Regulamentul-cadru privind utilizarea telefoanelor mobile și/sau altor echipamente de comunicaţii electronice în școli a fost aprobat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova prin ordinul nr.1950, emis la 31 decembrie 2024.
Prevederile acestuia se referă la învăţământul general primar (clasa I-IV), secundar (ciclul I – clasa V-IX şi ciclul II – clasa X-XII), profesional-tehnic secundar şi interzic utilizarea telefonului mobil și/sau altor echipamente de comunicaţii electronice în școli, cu unele excepţii.
Excepţiile la interdicṭia telefoanelor mobile și/sau altor echipamente de comunicaţii electronice în școli se referă la utilizarea exclusivă în scopuri educaţionale (accesarea platformelor, aplicaţiilor educaţionale) la solicitarea cadrului didactic [p. 8] şi în cazuri excepţionale, inclusiv, pentru monitorizarea continuă a stării de sănătate, în cazul elevilor cu condiţii medicale cronice severe de tip somatic, documentate prin acte justificative [p.9 alin. (2)]. Aici se include diabetul zaharat de tip 1 şi telefonul mobil ca și parte a dispozitivului tehnologic de monitorizare continuă a glucozei.
Măsurile prevăzute de Regulamentul MEC 1950/2024 intră în vigoare odată cu aprobarea de către Consiliul profesoral şi administraţia şcolii în care învaţă elevul cu diabet de tip 1 [p.32].
Excepţia de uz a telefonului mobil pe parcursul programului şcolar, ca și parte a dispozitivului medical tehnologic esenţial (sistem de monitorizare continuă a glucozei – CGM), trebuie justificată prin acte de confirmare, depuse la administraţia şcolii. Dosarul va conţine o cerere şi o adeverinţă medicală de tip F 027/e, în care este notat codul diagnosticului clinic, schema de terapie cu medicaţie şi dispozitive medicale esenţiale, inclusiv, tehnologice.
Acordul de excepţie a uzului telefonului mobil la şcoală ar trebui confirmat în scris, printr-o scrisoare semnată de directorul școlii. Actul conferă legitimitate excepţiei, care poate fi interpretată de terţi drept inegalitate de şanse.
De aceea, telefonul mobil, utilizat ca receptor de date glicemice şi alerte pentru valorile critice, se va plasa la o distanţă rezonabilă de locul elevului, mai mică de 5 metri (de exemplu, pe biroul profesorului şcolar), care să-i asigure conectivitate wireless, în acelaşi timp, să evite accesul acestuia la informaţii aferente rezolvării testelor.
La fel, aparṭinătorul elevului cu diabet tip 1 poate depune un dosar (cerere, justificative) de solicitare a adaptării rezonabile a condiţiilor de evaluare naţională, în cazul elevilor de clasa a IV, a IX, a XII. Acesta va fi depus până la 30 aprilie a anului şcolar.
Deşi diabetul tip 1 nu este încadrat în statutul „cerinţe educaţionale speciale” (CES), comisia aferentă va examina dosarul pentru recomandarea măsurilor de adaptare rezonabilă: posesia sursei de glucoză (zahăr), a telefonului mobil sau a glucometrului, stiloului de insulină sau a pompei de insulină în sala de examen, precum şi aplicarea timpului suplimentar de 30-60 minute, necesar pentru pentru readaptare cognitivă după un eventual episod de hipoglicemie.
Interdicţia de utilizare a telefoanelor mobile în școli este fundamentată pe dovezi știinţifice de distragere a concentraţiei atenţiei şi gândirii critice a elevilor, generând scăderea performanței școlare și afectarea bunăstării fizice şi psiho-emoţionale a acestora.
Peste 60 de țări ale lumii au interzis utilizarea telefoanelor mobile și/sau echipamentelor de comunicaţii electronice în școli, cu unele excepţii.
Referinţe:
1. MEC (2024). Ordinul Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr.1950 din 31 decembrie 2024 de aprobare a Regulamentul-cadru privind utilizarea telefoanelor mobile și/sau altor echipamente de comunicaţii electronice în instituţiile de învăţământ primar, secundar (ciclul I și II) şi profesional-tehnic secundar,
2. Imagine-simbol, Moldova1.md/știri,
3. DiA (2025). Plan individualizat de intervenţie în cazul copilului şi/sau elevului cu diabet de tip 1 în cadrul şi/sau în afara centrelor de educaţie incluzivă (CREI) – model, Resurse utile,
4. DIA (2025). Cerere de adaptare rezonabilă a condiţiilor de evaluare naţională a elevului cu diabet de tip 1 şi/sau pe parcursul programului şcolar – model,
5. DIA (2021). Scrisoare de informare a pedagogului despre elevul său cu diabet de tip 1
